我国澳门课程改革:背景、使命与构想  

作　　者：郭晓明[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院 湖南 长沙 410081

出　　处：《课程．教材．教法》2005年第4期93-96,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：回归祖国以来，澳门的社会和经济发展给学校课程提出了新的要求，教育发展模式亟待由量的扩张过渡到“质、量并重”，教育制度也正在进行彻底的检讨与修整。在此背景下，澳门正着手进行新的课程改革。此次改革的主要目标是要调整课程决策的权力格局，设立本澳的课程基准，促进课程的本地化，尤其重视课程管理体制的调整、地区课程框架的设立、教科书制度的反省以及语言课程和校本课程的研究。

关 键 词：澳门 课程改革 课程管理体制 教科书制度 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]