浅谈高中数学复习课教学的科学性和艺术性  

Simply Discussing on the Nature of Science and Art of the Teaching of Review Lesson

作　　者：彭晖 

机构地区：[1]上海市北蔡中学,201204

出　　处：《中学数学教学》2005年第2期37-39,共3页

摘　　要：复习课应以梳理知识网络,强化重点内容,提炼数学思想方法,提高综合运用知识能力为主,更应探索教学的科学性和艺术性,提出了“焦点访谈”式教学与“庖丁解牛”式教学的几种教学方式。

关 键 词：数学复习课教学 艺术性 科学性 综合运用知识能力 高中 数学思想方法 “庖丁解牛” “焦点访谈” 知识网络 重点内容 探索教学 教学方式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] F713.8[经济管理—广告]