向量在三角解题中的创新应用  

作　　者：林明成[1] 昝全德[1] 

机构地区：[1]四川省苍溪中学628400

出　　处：《数理化解题研究（高中版）》2005年第5期28-28,29,共2页

摘　　要：在解三角题时，若能细察结构，大胆联想，积极创新，有针对性地构造向量，则往往会收到意想不到的效果．这样不仅有利于拓展我们的想象力，激发创新活力，而且有利于提高分析和解决问题的能力，同时也为我们开辟了广阔的思维空间、提供了更多的创新机遇．

关 键 词：向量 三角题 高中 数学 例题解析 

分 类 号：G633.64[文化科学—教育学]