优化数学作业批改方法的措施探讨  

作　　者：钱芬[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟农副职业高级中学,215554

出　　处：《数学教学》2005年第5期26-28,共3页

摘　　要：批改作业是教师检查教学效果、发现教学中存在问题的重要手段．教师应该认真、及时、正确地批改学生作业．但一提起数学作业批改，绝大部分数学教师都感到头疼．数学作业天天有，学生天天做，老师天天改，耗时多，师生负担重，其原因在于大部分老师仍然沿用传统的批改方法一全批全改，这样的批改方法愈来愈明显地表现出它的弊端，其表现为：

关 键 词：作业批改 优化 教学效果 数学作业 数学教师 学生 老师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]