成人英语教学的教学规律  

作　　者：李玲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学，哈尔滨150080

出　　处：《活力》2005年第5期166-166,共1页Vitality

摘　　要：教学内容的设计与选择以“学以致用”为最终目的。由于成人学习英语的特殊性，我们不可能也不必把他们培养成为英语的专门人才，而应把他们培养成有一定英语水平的人才，在工作中能灵活应用英语，能与外国人流利的交谈。基于这一目的，教学内容的设计和选择必须切合实际。教师在教学过程中不能要求过高，不能以正规在校生的标准来要求他们，择其最能实现其目标者而用之。

关 键 词：成人英语教学 教学规律 “学以致用” 教学内容 学习英语 专门人才 英语水平 灵活应用 教学过程 特殊性 外国人 在校生 设计 培养 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] H319[文化科学—教育学]