李玲

作品数：3被引量：2H指数：1
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成人英语教学的教学规律
《活力》2005年第5期166-166,共1页李玲 
教学内容的设计与选择以“学以致用”为最终目的。由于成人学习英语的特殊性，我们不可能也不必把他们培养成为英语的专门人才，而应把他们培养成有一定英语水平的人才，在工作中能灵活应用英语，能与外国人流利的交谈。基于这一目的，...
关键词：成人英语教学 教学规律 “学以致用” 教学内容 学习英语 专门人才 英语水平 灵活应用 教学过程 特殊性 外国人 在校生 设计 培养 教师 
论少儿英语教育的特点
《活力》2005年第4期178-178,共1页李玲 
一、影响少儿英语教育的因素．1．儿童心理特征对英语教学有一定的影响 首先儿童的可塑性很强，容易培养兴趣和学习习惯。现在学习外语已经得到社会的广泛认可，经过家长的诱导和鼓励，儿童对英语学习的兴趣很浓，积极性也很高。他们容...
关键词：少儿英语教育 儿童心理特征 英语学习 英语教学 学习习惯 培养兴趣 可塑性 积极性 新奇感 家长 好奇 教师 游戏 孩子 
如何发挥语言实验室资料的作用被引量：2
《黑龙江农垦师专学报》2003年第3期112-113,共2页李玲 
语言实验室的资料被称为非书资料,发挥好它的作用,可以促进外语教学的进步和提高。
关键词：外语教学 听力教学 语言实验室 音像资料 英语磁带 复制机 
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