对ISO 9000系列标准导入教育领域可行性论证中的几个敏感问题分析  

作　　者：徐磊[1] 

机构地区：[1]浙江教育学院

出　　处：《成人高教学刊》2005年第3期46-48,共3页Adult Higher Education Journal

摘　　要：本文对教育领域导入ISO9000系列标准可行性分析中频繁出现的几个关键敏感问题：教育产品特殊性、教育顾客的特殊性、第三方对学校教育质量评估的可信度、实际操作中的可行性等问题进行分析。

关 键 词：ISO9000系列标准 教育质量 质量评估 教育产品 可行性论证 教育管理 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理] F270[文化科学—教育学]