信息技术与课程整合实践中的问题及对策  

作　　者：白然[1] 

机构地区：[1]河北大学教育学院，河北保定071002

出　　处：《教育实践与研究》2005年第06X期4-7,共4页Educational Practice and Research

摘　　要：信息技术与课程整合是信息时代我国基础教育课程改革的重要组成部分.从外界因素和教师的角度分析中小学信息技术与课程整合实践中的问题,并从创造整合的外部条件、解决教师自身问题两个方面入手提出解决对策,可为信息技术与课程整合的实施提供理论上的参考.

关 键 词：整合实践 问题及对策 信息技术与课程整合 基础教育课程改革 重要组成部分 信息时代 角度分析 外界因素 外部条件 解决对策 中小学 教师 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G216[文化科学—教育学]