课程设计教学的探讨  

作　　者：邵国霞[1] 梁明学[1] 

机构地区：[1]西南交通大学峨嵋校区

出　　处：《中国大学教学》2005年第6期25-25,34,共2页China University Teaching

摘　　要：课程设计是土木工程专业十分重要的实践性教学环节,是该课程基本理论和工程实际相联系的桥梁.它包含了理论研究、应用研究和技术研究的成分.通过课程设计,一方面可以使学生对工程实际问题的复杂性有一个初步认识,检验学生对该课程理论基础知识的理解和掌握程度,培养学生通过综合运用该课程和相关课程的基本理论知识来分析和解决工程实际问题的能力.另一方面能使学生树立起正确的设计思想,养成实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风和严谨、谦虚的科学学风,更能使学生在自主性、探索性、创造性和合作性方面得到培养.

关 键 词：设计教学 实践性教学环节 土木工程专业 课程设计 实际问题 技术研究 初步认识 基础知识 课程理论 理论知识 相关课程 综合运用 培养学生 复杂性 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]