试析网络化学习在自学考试助学活动中的定位  

作　　者：沈融 仲海宁 

机构地区：[1]江苏省自学考试办公室

出　　处：《中国考试》2005年第5期40-42,共3页journal of China Examinations

摘　　要：高等教育自学考试是国家考试、个人自学和社会助学三者的结合，如何提高考生接受社会助学的比例．进而提高考生的考试通过率一直是社会助学工作的重点和难点．网络化学习概念的提出似乎为这一难题提出了解决之道．但网络化学习在实践过程中也面临种种困难。合理定位网络化学习在自学考试助学活动中的地位．有利于充分利用互联网资源，将自学考试社会助学工作推向深入．

关 键 词：自学考试助学活动 网络化学习 高等教育自学考试 社会助学工作 试析 互联网资源 国家考试 实践过程 学习概念 充分利用 合理定位 高考生 通过率 难题 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学] G434[文化科学—教育学]