论行动学习教学法在中学语文素质教育中的运用  

作　　者：易延坚[1] 

机构地区：[1]伊犁师范学院中文系

出　　处：《民族论坛》2005年第6期55-57,共3页Minzu Tribune

摘　　要：行动学习教学方法有利于培养中学生的创新素质、实际操作能力和人文素质。在中学语文教学中采用这种教学方法的操作程序是确定学习问题、组建学习小组、设计学习项目、解决学习问题、总结学习经验和开展学习效果评估。要保证行动学习教学方法产生良好效果,必须明确教师在教学活动的责任和义务、采用适宜教材、改进学习效果评价方法。

关 键 词：行动学习 语文素质教育 教学法 运用 教学方法 实际操作能力 中学语文教学 学习问题 责任和义务 创新素质 人文素质 操作程序 学习小组 效果评估 学习经验 教学活动 学习效果 中学生 教师 教材 适宜 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] F272.91[经济管理—企业管理]