关于实施数学课程标准及新教材的一些思考  

作　　者：杨泽恒[1] 付卓如 

机构地区：[1]云南大理学院理学院 [2]大理师范

出　　处：《云南教育》2005年第23期23-25,共3页Yunnan Education

关 键 词：数学课程标准 新教材 数学教育 方式和方法 数学知识 数学素养 普通公民 “双基” 被动学习 必然趋势 历史发展 优良传统 社会 学生 教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] F273.1[经济管理—企业管理]