高中班内分层合作生物教学的尝试  

作　　者：严建农[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市明达中学,224002

出　　处：《中学生物学》2005年第7期20-21,27,共3页Middle School Biology

摘　　要：班内分层合作教学是照顾学生个体差异的一种行之有效的策略。本文对班内分层合作教学的涵义、实施过程等作了阐述,并提出了进行班内分层合作教学需注意的问题。

关 键 词：生物学教学 分层教学 合作学习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]