回归道德教化的本源——席勒美育思想的再审视  

作　　者：常俊玲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学研究院,博士后210097

出　　处：《江苏社会科学》2005年第4期15-17,共3页Jiangsu Social Sciences

关 键 词：美育思想 道德教化 席勒 审视 本源 回归 审美教育 完整人格 现实生活 自我人格 和谐共处 生活状态 抽象人格 教养 

分 类 号：B83-06[哲学宗教—美学]