备考策略点滴  

作　　者：孙哲[1] 朱玲娟[1] 

机构地区：[1]河南油田第四中学,474700

出　　处：《中学生物教学》2005年第7期66-68,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：近几年高考理综卷生物试题部分在考查内容上重视基础，突出学科主干知识，强调能力立意，注重学科“五种能力”的考查。在生物高考备考实践中，我们注意到相当一部分学生表现出学习的“平台期”现象，即尽管学习也很用心、刻苦，但成效总是不明显。究其原因，主要是对知识的理解、应用和创新能力发展滞后，不能很好地适应新高考的要求。基于这种情况，笔者在生物高考备考教学中，针对学生能力的提升进行了如下探索。

关 键 词：备考策略 高考 生物 考查内容 理科综合 教学策略 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]