理科综合

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水稻核质基因互作型雄性不育的遗传和教学启示——以2024年全国甲卷理科综合第32题为例
《教学考试》2024年第46期60-62,共3页姚晨 李博 雷超 
核质基因互作是基因互作的一种,指细胞核中的基因和细胞质中对应的基因对个体性状的影响。2024年之前的高考题对基因互作的考查主要集中考查对两对或三对核基因互作(自由组合比例变式)的分析,命题特征是角度变化多、灵活和新颖,试题难...
关键词：基因互作 理科综合 命题特征 教学启示 解决问题能力 自由组合 试题难度 核质 
核心素养培养视角下的高考物理试题分析及复习策略——以2024年高考新课标卷理综物理压轴题为例
《教学考试》2024年第44期52-54,共3页彭伟 
2024年高考新课标卷理科综合物理试题全面贯彻落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才。题型设计灵活开放,强调对物理本质的理解,引导教师在物理概念与物理方法的教学中重视培养学生的物理核心素养。试题内容有序开放,不仅考查学...
关键词：试题内容 立德树人 物理核心素养 题型设计 压轴题 新课标卷 理科综合 逻辑推理能力 
从速度空间向位移空间腾挪——基于“2024年高考理科综合新课标试卷第26题”的命制赏析
《中学物理》2024年第17期59-62,共4页朱建廉 
针对2024年高考理科综合新课标试卷第26题的“题设过程描述”“题设条件给出”等环节进行了深入剖析,从而领悟到并欣赏了相应的试题命制智慧.
关键词：速度空间 位移空间 空间转换 空间腾挪 试题赏析 
评析2024年全国高考理科综合甲卷第13题
《中学化学》2024年第8期41-43,共3页田涛 
2024年全国高考理科综合甲卷第13题以Ag_(2)CrO_(4)悬浊液中滴入NaCl溶液为背景,以选择题的形式考查电解质溶液问题。这类题目涉及离子反应、平衡建立与转化、物质的量计算等多个维度,综合考查学生“宏观辨识与微观探析”能力,同时借助...
关键词：综合考查 离子反应 电解质溶液 证据推理 解题策略 宏观辨识与微观探析 模型认知 高考理科综合 
生物试题分析及备考建议
《山西教育（管理版）》2024年第8期25-25,共1页秦伟 
从高中生物学一线教师的视角来看,2024年的理科综合生物试题是近些年山西高考生物学试卷中,最能体现生物学科价值的一套试卷。在立德树人、服务选材,以及导向教学方面都对一线教师的教和学生的学起到了很好的引导作用。
关键词：高中生物学 备考建议 一线教师 立德树人 引导作用 理科综合 生物学科 生物试题 
化学试题的四大特点
《山西教育（管理版）》2024年第8期19-20,共2页王磊 
2024年高考化学试题以理科综合的形式进行命制,保留了旧教材、旧高考化学试题的常规形式,即7道选择、4道大题的题量。选择题题型和旧教材、旧高考的题型基本是一致的,就是要延续一个过程,不要变化太大,总结有以下四个特点。
关键词：旧教材 高考化学试题 理科综合 题量 常规形式 命制 选择题 四大特点 
加强科学素养考查 提高人才选拔质量——2024年高考理科综合全国卷试题评析被引量：2
《中国考试》2024年第7期91-96,共6页无 
2024年高考理科综合全国卷试题落实立德树人根本任务,展现我国传统文化成果和科技成就,激发学生强国之志,发挥高考育人功能。试题加强考查科学素养,注重引导学生进行科学研究和实验探究,鼓励其运用所学知识解决生产生活中的实际问题,培...
关键词：高考 高考理科综合 科学素养 教考衔接 
2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷理科综合能力测试
《高中数理化》2024年第11期113-123,共11页王海勤 申建中 尹永伟 王培 姚保润 
浅谈高考化工流程题的命题规律及答题策略——以2023年全国高考理科综合Ⅰ卷第27题为例
《化学教与学》2024年第6期76-78,共3页马佩强 孟静 
本文以2023年全国高考理科综合Ⅰ卷第27题为例,深入剖析了高考化工流程题的命题规律,有针对性地提出了答题策略。通过对该题的剖析,不仅可以进一步把握高考化工流程题的命题规律,还能有助于引导学生提高分析和解决实际问题的能力,推进...
关键词：化工流程题 命题规律 答题策略 拓展 
因材施教助学生成长 凝心聚力建教师团队——吉林省德惠市第八中学理科综合教研组风采展示
《教学考试》2024年第6期79-80,共2页林宇 
“教而不研,则教必失之肤浅,研而不教,则研必失之深嗨”。教研对于教学的重要性不言而喻,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为贯彻落实《十四五县域普通高中发展提升行动计划》,聚焦各类型高中的一线教研情况和教师成长需求,《教学...
关键词：因材施教 教学考试 理科综合 教研成果 教师团队 风采展示 成长需求 凝心聚力 
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