美国反思型教师培养模式初探  

作　　者：廖为海[1] 

机构地区：[1]西南师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学教师培训》2005年第7期59-62,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：本文分析了反思型教师的培养趋势,介绍了美国培养反思型教师的三种基本模式:教学医院模式、大学一中小学合作模式以及教一教合作行动研究模式,之后探讨了这些培养模式的特点,最后联系我国教师教育的实际进行了总结和展望.

关 键 词：教师培养模式 美国 反思型教师 教学医院 基本模式 研究模式 合作模式 教师教育 中小学 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] G451.6[文化科学—教育技术学]