论政府对澳门教科书事务的有限介入  

Limited Involvement of the Government in the Textbook Affairs in Macao

作　　者：郭晓明[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教科院

出　　处：《全球教育展望》2005年第7期77-80,共4页Global Education

摘　　要：澳门的"自由制"教科书制度值得反思,建立一种新的教科书制度是解决澳门教科书问题的关键所在。澳门现有的教科书制度的关键问题是政府与市场的关系出现了失衡,独立于政府之外的教科书市场统治着教科书的生产和消费,政府被隔绝于教科书系统之外。澳门应建立一种新的教科书制度--"有限的认定制",政府应有限度地介入教科书市场,订定准入标准,提供优质服务和有针对性的扶持,维护公平竞争环境,促进教科书市场的健康成长。与此对应,澳门政府治理教科书的工具也应更新。

关 键 词：澳门政府 教科书制度 准入标准 教材管理 意识形态 基础教育 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]