将体验式培训方式引入课堂——基于新形势下我国继续教育发展取向的探讨  

作　　者：陈藻[1] 陈颖莉 

机构地区：[1]成都行政学院,四川成都610081 [2]四川江油川西北气矿研究所,四川江油621709

出　　处：《成都行政学院学报》2005年第3期78-80,共3页Journal of Chengdu Administration Institute

摘　　要：体验式培训是基于现代教育思想和管理理论指导下一种新的学习方式。本文介绍了体验式培训的起源、发展及其主要培训形式,并阐述了现阶段将其运用于我国继续教育体系的积极意义,同时也对在继续教育中引入体验式培训应注意的问题进行了分析。

关 键 词：继续教育 体验式培训 教学思想 知识经济 人力资源开发 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]