数字化音乐教育手段在高师音乐课堂的应用  

作　　者：杨熠 

出　　处：《乐器》2005年第7期71-73,共3页Musical Instrument Magazine

摘　　要：20世纪90年代初,随着科学技术的进步,数字化音乐教学作为一种辅助的教育手段,开始在我国的音乐教育中被广泛地运用.且随着人类第三次技术革命的代表--电子计算机的迅猛发展以及教学手段的不断改进,这一辅助的教育手段已经越来越多地被应用到教学当中,冲击和替代着传统音乐教学模式,尤其是在师范院校的音乐教学中.

关 键 词：教育手段 数字化 应用 20世纪90年代 第三次技术革命 课堂 高师 音乐教学 电子计算机 科学技术 音乐教育 教学手段 教学模式 师范院校 充分利用 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]