论新课程视阈下的课堂教学与情感培育  

Classroom Teaching and the Cultivation of Students' Affection from the Perspective of the New Curriculum

作　　者：张耀庭[1] 乔建中[1] 

机构地区：[1]南京师范大学,江苏南京210097

出　　处：《辽宁教育研究》2005年第7期41-43,共3页Liaoning Education Research

基　　金：教育部人文社科重点研究基地重大招标项目(02JAZJD880012);全国教育科学"十五"规划重点项目(DEA030110)成果。

摘　　要：在新课程理念指导下,教学改革正在全国广泛、深入地展开。情感培育为我们实施新课程提供了一种新的教学理念。在课堂教学中,充分发挥情感因素的积极作用,有助于打破课堂教学中的单向、被动、沉闷的局面,使学生在课堂中能自主愉悦地学习,提高学习效率。

关 键 词：新课程 课堂教学 情感培育 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]