多媒体应用于职业教育的意义及其发展趋势  

作　　者：宋海涛[1] 

机构地区：[1]辽宁教育研究院,辽宁沈阳110032

出　　处：《职业技术教育研究》2005年第8期56-57,共2页Research for Vocational Technology Education

摘　　要：职业教育具有实践环节多、就业导向、能力本位、强调理论联系实际等特点，多媒体教学对职业教育更具有特殊的意义。

关 键 词：多媒体教学 职业教育 学习兴趣 教学内容 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]