人类绩效技术与教学系统设计的比较分析  

作　　者：吴娟[1] 马宁[1] 何克抗[1] 

机构地区：[1]北京师范大学现代教育技术研究所绩效技术研究组,北京100875

出　　处：《电化教育研究》2005年第8期8-13,共6页E-education Research

摘　　要：目前国外对绩效技术的研究日益深化,而国内对此问题的讨论却鲜见。为了引发国内研究人员对人类绩效技术的深入研究与探讨,本文介绍了国内外“人类绩效技术与教学系统设计的关系”的几种主要观点,并在此基础上比较分析了人类绩效技术与教学系统设计在定义、理论基础等方面的不同,进一步阐述了二者在学科中的定位,同时指出了二者的相互影响和作用。

关 键 词：人类绩效技术(HPT) 教学系统设计(ISD) 教育技术 

分 类 号：G423.7[文化科学—课程与教学论]