马宁

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供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
发文主题：教师教学模式信息技术与课程整合网络环境课程整合更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《化工设计通讯》《绥化学院学报》《现代教育技术》《福建教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”规划国家重点课题更多>>
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人工智能助力跨学科项目式学习高质量发展
《湖南教育(下旬)(C)》2025年第2期26-27,共2页马宁 
《义务教育课程方案(2022年版)》指出,“要调整课程内容组织形式,设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施”。跨学科项目式学习是我国提升人才培养质量的重要举措。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中强...
关键词：项目式学习 课程综合化 义务教育课程 教育强国 人工智能 智能时代 教育变革 实时交互 
数智时代课程资源开发与利用:挑战、变革与实践路径
《福建教育》2025年第4期13-17,共5页马宁 洪心语 李如妍 
在数字经济蓬勃发展与人工智能深度融入教育的时代背景下,数智化课程资源开发与利用成为教育领域的关键议题。文章深入剖析其面临的富集堆砌、技术盲从、静态供给等挑战,阐述数智时代课程资源的新特点与新样态,进而提出聚焦教育本质、...
关键词：数智时代 课程资源 课程资源开发与利用 
实验室危险化学品的安全管理
《中国科技纵横》2025年第1期150-152,共3页翟宇 马宁 吴任嫡 杨辉 陈肇晖 
我国陆续兴建了大量实验室,用于科学实验,促进科研成果转化。很多实验室涉及多种危险化学品,这些化学品有毒、有害性较强,必须严格执行存放、使用要求,增强安全管理。然而,一些实验室的危险化学品安全管理存在漏洞,极易诱发重大安全事故...
关键词：实验室 危险化学品 安全管理 
教师在线培训中社会比较性反馈机制构建与应用研究被引量：1
《电化教育研究》2024年第9期97-103,112,共8页马宁 路瑶 阎雯玉 
2020年度国家自然科学基金项目“在线异步交互的时间-情感-认知分析模型及自动反馈机制研究”(项目编号:62077007)。
教师在线培训是教师专业发展的重要途径之一。优质的在线异步协作学习能够有效促进教师在线培训效果,但非实时性等特点使得在线异步协作学习面临挑战。研究基于社会比较的视角,构建了面向在线异步协作场景的社会比较性反馈机制,包括在...
关键词：教师在线培训 在线异步协作 社会比较 反馈 群体协作学习绩效 
高校实验室安全文化月建设研究
《化工管理》2024年第15期125-128,共4页翟宇 马宁 
近年来高校实验室事故时有发生,其中因实验人员安全意识淡薄而直接或间接引发的事故比例占主要份额。实验室安全文化月是高校实验室安全工作的重要一环,对提高实验人员安全意识和防范化解风险能力,打造健康、安全、可持续发展的实验室...
关键词：实验室 实验室安全文化月 安全意识 
人机智能协同视域下的教育创新——第27届全球华人计算机教育应用大会综述与审思被引量：2
《开放学习研究》2024年第1期24-32,共9页卢宇 骈扬 李沐云 马宁 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“人工智能驱动的新一代智能导学系统构建研究”(项目编号:CHAA21036)的研究成果。
2023年5月27日至5月31日,第27届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2023)在北京师范大学举办,来自海内外逾500名专家、学生以及教育工作者,聚焦“人机智能协同,共创未来教育”的主题,交流分享计算机教育应用领域的最新研究成果。本文分...
关键词：人机协同 人工智能 未来教育 计算机教育应用 GCCCE 
高校实验室消防安全管理问题与对策研究被引量：2
《消防界（电子版）》2023年第18期9-11,共3页赵金博 马宁 
高校实验室作为科研和教学的重要场所,其消防安全管理直接关系到师生的生命安全和财产安全。然而,当前高校实验室消防安全管理存在一系列问题,如师生消防安全意识薄弱、实验室消防器材管理不够完善、管理规范不够严格等,这些问题亟待有...
关键词：高校 实验室 消防安全管理 问题 对策 
何克抗先生教育学术思想发展历程探微被引量：1
《中国教育科学（中英文）》2023年第3期147-159,共13页何克抗先生教育学术思想整理研究小组 余胜泉 张文兰 马宁 吴娟 陈玲 
何克抗先生是我国教育技术领域的著名学者,是中国教育技术学科的重要奠基人和开拓者之一。在近半个世纪的学术生涯中,他在中国特色教育技术理论形成和发展方面作出了独特贡献。他将理论与实践紧密结合,围绕三条主线开展了具有广泛影响...
关键词：学术思想 中国特色教育技术理论 “四结合”教学改革 
在线教育中情感研究现状和发展趋势探析被引量：9
《电化教育研究》2023年第2期79-85,91,共8页马宁 刘春平 郭佳惠 路瑶 
2020年度国家自然科学基金项目“在线异步交互的时间—情感—认知分析模型及自动反馈机制研究”(项目编号:62077007)。
情感研究是当前在线教育中的重要研究问题,涉及的领域十分广泛。研究力图对在线教育中情感领域的研究进行系统的总结和归纳,从而更好地促进在线教育的发展。研究通过文献计量法和内容分析法,以近十年来发表在国内外核心期刊上关于在线...
关键词：学业情感 多模态学习情感分析 情感交互 情感设计 情感导学系统 
在线教师培训中的群体社会认知网络特征分析被引量：3
《现代远距离教育》2022年第6期59-67,共9页马宁 魏晓阳 孙亦凡 
国家自然科学基金项目“在线异步交互的时间-情感-认知分析模型及自动反馈机制研究”(编号:62077007)。
在线教师培训对教师专业发展具有重要意义。深入动态地分析教师学习者在线培训过程有助于提升教师参训效果,同时也充满挑战。社会认知网络特征分析方法综合运用了社会网络分析与认知网络分析的优势,能够对学习过程进行动态表征和分析。...
关键词：在线教师培训 社会认知网络特征 认知网络分析 学习分析 
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