落实新课标 定位新角色——谈新课程标准条件下师范生素质的培养  

作　　者：许文霞[1] 

机构地区：[1]白城师范学院教育系

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2005年第4期40-41,共2页Modern Education Science

摘　　要：新课程标准的实施,给教师的教学行为带来了新的冲击与变化,也对教师提出了新的要求,师范院校的教师培养工作必须适应时代的呼唤,培养适应时代需求的教师。

关 键 词：角色定位 课程标准 师范生 知识结构 现代教育技术 创新能力 

分 类 号：G650[文化科学—教育学] G655