试论历史教学中学生创新意识的激发  

作　　者：邱海松[1] 

机构地区：[1]闽北职业技术学院

出　　处：《福建教育学院学报》2005年第8期114-115,共2页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：在以往的历史教学中,常常是一种"目中元人"的教学,它只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验,把教书和育人割裂开来.以学科为本位的教学在强化和突出学科知识的同时,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀.有的学生本来对历史是很感兴趣的,可是在上历史课时,由于他们的情绪生活和情感体验没有得到关注,对他们的发展没有给予关注,于是他们在上课时就感到枯燥无味,提不起学习的兴趣,就更无法激发创新意识了.

关 键 词：历史教学 创新意识 情感体验 中学 教学内容 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]