潜心会文 抓住“缰绳” 提高品位——例谈主题单元教学中语文意识的培养  

作　　者：朱丽君 

机构地区：[1]浙江宁波市广济中心小学

出　　处：《小学教学研究》2010年第12期11-13,共3页

摘　　要：什么是语文意识?它是我们在听、说、读、写的过程中,对如何运用语言正确表达,如何遣词造句,如何谋篇布局的一种自觉的、有意识的关注.一句话,就是对如何运用语文的一种自觉行为.语文意识的养成就是正确的语文习惯的培养和形成的过程.

关 键 词：高品位 主题单元教学 语文意识 自觉行为 正确表达 运用语言 语文习惯 遣词造句 谋篇布局 过程 培养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]