元认知对大学英语写作教学的启示  

作　　者：李霞[1] 王钏力[1] 张莹[1] 

机构地区：[1]河北秦皇岛外国语职业学院

出　　处：《中国校外教育》2008年第5期40-,37,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：元认知可以简单地定义为"关于认知的认知",对认知过程起着积极的监控作用。在写作过程中结合写作元认知的理论研究成果对学生进行元认知培训,可以帮助他们有效地学习并对自己的学习进行自我计划、自我监控、自我评估,以提高写作水平。

关 键 词：元认知培训 写作水平 自我评估 自我监控 研究成果 学习 写作过程 认知过程 监控作用 学生 理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]