大学英语课堂教学中任务的设计  

作　　者：张静[1] 谭佳[1] 

机构地区：[1]浙江嘉兴学院外国语学院

出　　处：《中国校外教育》2008年第6期48-,87,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：嘉兴学院校内青年基金项目;项目号为:70106073

摘　　要：任务型教学法自20世纪80年代兴起以来,在教育学者和一线教师之中展开了一系列深入的研究。但目前研究发展状况不平衡:对任务型教学法的研究多集中于中小学英语基础知识的传授。在各高校的英语教学中规定的课本成了任务型教学法在大学中难以展开的原因。这种情况对大学英语课堂任务的设计提出了一系列新的要求。

关 键 词：大学英语课堂教学 任务型教学法 英语基础知识 英语教学 一线教师 课堂任务 教育学者 发展状况 中小学 不平衡 设计 课本 高校 

分 类 号：H319[语言文字—英语]