谭佳

作品数：4被引量：9H指数：2
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发文主题：学生口语能力通用语言中国大学生大学英语教学大纲大学生英语口语更多>>
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发文期刊：《中国校外教育》《陕西教育（高教版）》《校园英语》更多>>
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中国大学生英语口语现状成因分析及提高对策——以嘉兴学院为例被引量：4
《校园英语》2020年第28期13-14,共2页黄晓利 谭佳 
该项目得到浙江省科技创新活动计划资助,项目号:2019R417007。
一、引言众所周知,英语是一门国际性通用语言,是世界上最实用的语言之一。随着中国日益强大,在世界范围内起着不可衡量的作用,中国的学生走向世界,英语的重要性对他们而言是不言而喻的。然而与世界其他国家的学生相比,我国大学生的英语...
关键词：学生口语能力 英语口语水平 大学英语教学大纲 大学生英语口语 通用语言 嘉兴学院 走向世界 提高对策 
《21世纪大学英语》教材评估
《教育界（高等教育）》2011年第10期148-148,共1页张静 谭佳 
本文得到嘉兴学院校内一般教改课题资助（项目名称：大学英语课程教学要求指导下的《新视野大学英语》教材评估.项目编号：85151063）
本文通过语料库与调查问卷相结合的方式对《21世纪大学英语》进行了三个方面的评估：核心词汇覆盖率，词汇梯度以及题材选择。通过对三个方面的研究，本文用数据说明了现任版本的教材存在的问题，并且为教材修订提出了自己的建议。
关键词：《21世纪大学英语》 核心词汇覆盖率 词汇梯度 选材研究 
大学英语课堂教学中任务的设计被引量：3
《中国校外教育》2008年第6期48-,87,共2页张静 谭佳 
嘉兴学院校内青年基金项目;项目号为:70106073
任务型教学法自20世纪80年代兴起以来,在教育学者和一线教师之中展开了一系列深入的研究。但目前研究发展状况不平衡:对任务型教学法的研究多集中于中小学英语基础知识的传授。在各高校的英语教学中规定的课本成了任务型教学法在大学中...
关键词：大学英语课堂教学 任务型教学法 英语基础知识 英语教学 一线教师 课堂任务 教育学者 发展状况 中小学 不平衡 设计 课本 高校 
英语词汇教学方法探索被引量：2
《陕西教育（高教版）》2008年第4期37-38,共2页谭佳 张静 
“While without grammar, very little can be conveyed; without vocabulary, nothing can be conveyed.” 英国著名的语言学家D．A．Wilkins一语道破了词汇在整个语言学习当中的重要性。没有足够的词汇，交流也就无法正常进行。尽...
关键词：词汇教学方法 英语教学 NOTHING LITTLE WHILE very 语言学习 语言学家 
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