大学生英语口语

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ChatGPT的引入对大学生英语口语教学的影响机制研究
《河北能源职业技术学院学报》2024年第4期68-71,共4页蔡淑红 
唐山市社会科学联合会2024年度课题“AI技术在高职院校学生英语口语与听力教学中的应用效果研究——以经管系跨境电商专业为例”(TSSKL2024-159)。
随着人工智能技术的不断发展,Chat GPT的引入已经成为目前较为普遍的现象。Chat GPT的引入为大学生英语口语教学提供了新思路,同时也对大学生英语口语教学提出了新要求。对ChatGPT与大学生英语口语教学现状进行了分析,提出了大学生英语...
关键词：人工智能 Chat GPT 英语口语 文本生成 语料 
基于互联网移动端口的大学生英语口语学习策略研究
《英语教师》2024年第21期131-133,共3页李琳 
广东培正学院2023-2024年校级科研项目“基于设计学习的大学英语口语多元识读能力培养研究”(课题编号:24PZXJYB012);广东省哲学社会科学规划2023年度外语专项项目“社会文化理论视域下基于移动学习的同伴辅导对英语专业生口语能力的影响”(立项批准号:GD23WZXC01-07)的研究成果。
从积极性、语言环境、思维能力和应用能力等方面分析大学生英语口语学习现状。从学生、教师、社会三个角度阐述互联网移动端口与大学生英语口语学习相融合的优势。为构建高效的英语口语课堂,提升大学生的英语口语能力,结合教学实例,探...
关键词：互联网 移动端口 大学生 英语口语学习 
非英语专业大学生英语口语焦虑成因分析及解决策略
《海外英语》2024年第20期128-130,共3页陈友珠 
福建中医药大学校管课题资助(项目编号:X2021051),项目名称:中华优秀传统文化融入大学英语教学研究。
在“一带一路”倡议和构建“人类命运共同体”的背景下,英语作为国际性语言的重要性日益凸显。然而,在英语听、说、读、写这四项重要技能中,“说”被认为是最难也是最容易被忽视的方面。通过多年的英语教学经验发现,引起非英语专业大学...
关键词：非英语专业大学生 英语口语 焦虑 
非英语专业大学生英语口语交际障碍与能力提升对策研究——以铜陵学院为例
《铜陵学院学报》2024年第5期125-129,共5页解燕 
安徽省高等学校省级质量工程项目“英语专业提升改造项目”(2022zygzts119);安徽省高等学校科学研究项目人文社会科学重点项目“安徽应用型本科院校大学生的英语学习观念研究”(2024AH053420);安徽省高等学校校级质量工程项目“中国优秀文化融入大学英语教学实施路径研究”(2023xj004)。
近年来,非英语专业大学生英语应用能力逐步提升,但口语交际能力相对薄弱。文章以铜陵学院非英语专业大学生为研究对象,运用观察法和问卷调查法,对非英语专业大学生英语口语交际障碍的表现形式及成因展开分析。研究表明,非英语专业大学...
关键词：非英语专业学生 口语交际障碍 成因分析 提升对策 
大学生英语口语测评体系的创新与改进研究
《海外英语》2024年第15期151-153,共3页王佳婷 柯庆梅 
2022年度新疆维吾尔自治区级大学生创新创业训练计划一般项目“校园口语陪练”成果(编号:S202210764024X)。
该研究旨在探讨和改进大学生英语口语测评体系,以提高学生口语能力,助力英语教学。鉴于当前国内高校对口语能力测评的重视程度不足,通过对大学生英语口语能力现状的深入分析,发现现行的测评体系在实用性、系统性和连贯性方面存在不足,...
关键词：口语测评 英语口语 口语能力 评价 大学生 
教育戏剧辅助大学生英语口语能力提升的实证研究——以温州商学院为例
《海外英语》2024年第9期130-132,共3页纪琳 
该研究探讨了教育戏剧在大学英语课程口语教学中的应用效果。通过问卷调查和行动研究的方法,该研究深入分析了教育戏剧如何帮助学生克服口语表达的心理障碍,进而提升其自信心和交流技巧。研究结果表明,融入教育戏剧的英语口语教学模式...
关键词：教育戏剧 大学英语 英语口语 
基于产出导向法的大学生英语口语焦虑研究被引量：1
《船舶职业教育》2024年第2期37-40,共4页霍文华 
采用改进的外语课堂口语焦虑量表(FLCSAS)对英语提高班的非英语专业本科学生进行了调查,收集了两份问卷结果和两次访谈结果,探索了基于产出导向法的大学生英语口语焦虑状况。结果表明:高、中、低焦虑组在最难口语任务方面的表现存在显...
关键词：产出导向法 英语口语焦虑 英语学习 
大学生英语口语学习现状调研与对策分析
《教育方法研究》2024年第4期64-66,共3页饶曦 罗娟 张群 吴万丽 姚磊 
安徽省大创项目S202211306082:大学生英语口语学习现状调研与对策分析。
我国英语专业本科教学中,学生的口语交际能力普遍较差。本研究通过问卷调查、访谈和数据分析,对大学英语口语教学现状进行了研究。调查发现,大学生普遍认为口语学习在大学英语教学中占据重要地位,但英语专业学生口语学习状况不容乐观。...
关键词：英语口语 高校教学 大学生 
控制—价值理论下大学生英语口语学业情绪探究被引量：2
《福建医科大学学报（社会科学版）》2023年第4期68-73,74,共7页林静 叶荷 
基于学业情绪的控制—价值理论,考察183名非英语专业本科生的英语口语学业情绪(愉悦、倦怠)及其与控制—价值评价和口语学业成绩的相互关系。研究发现,口语学习者经历高水平的愉悦和低水平的倦怠;口语学习控制—价值评价可预测愉悦和倦...
关键词：英语口语 控制—价值评价 学业情绪 愉悦 倦怠 
情景教学法在非英语专业大学生英语口语教学中的应用研究被引量：1
《现代英语》2023年第1期66-69,共4页左瑞 
世界全球化发展背景对人们的英语运用水平提出了更高的要求,这一发展变化也体现在了对当代大学生的英语综合素养的培养上,尤其是在英语口语交流方面。我国非英语专业大学生在毕业后将从事不同行业的工作,而在现今社会背景下,他们未来的...
关键词：英语口语 情景教学法 非英语专业 社会实践 
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