避免分类讨论的几种策略  

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作  者:徐学军[1] 

机构地区:[1]浙江省绍兴县柯桥中学,312030

出  处:《数理化学习(高中版)》2007年第3期10-12,共3页

摘  要:一些看似需要分类讨论的数学问题,虽然表现形式可能较为复杂,但其本质常存在简单的一面.因此,如果能用简单的观点、简化的方法对问题的各种情形实施综合、排除、转化等策略,则往往能找到解决问题的简易途径.

关 键 词:分类讨论 整数根 不等式 取值范围 恒成立 

分 类 号:G634.62[文化科学—教育学]

 

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