教育理念决定教师语言——反思教师口语  

作　　者：田万惠[1] 

机构地区：[1]安徽蚌埠教育学院

出　　处：《教育艺术》2005年第8期12-13,共2页

关 键 词：教育理念 指令性语言 角色责任 教师 中小学 口语 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]