对增强思想品德课教学实效性的认识和思考  

作　　者：潘先银[1] 曹建军[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学,云南昆明650093

出　　处：《思想政治教育研究》2004年第4期45-46,56,共3页Ideological and Political Education Research

摘　　要：长期以来,思想品德课教学的实际效果却不令人满意。本文从内容、方法、途径、保障条件等角度,论述了增 强思想品德课教学实效性应遵循教学规律,研究教学对象,尊重学生的身心发展规律,加强实践教学。这些思路,对 提高思想品德课教学质量具有重要意义。

关 键 词：政治思想 品德课 教学质量 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]