从日本高中招生数学试题看中、日的差异  

作　　者：岳荫巍[1] 

机构地区：[1]北京市同仁中学,100025

出　　处：《数学教学》2005年第9期46-49,26,共5页

摘　　要：有幸接触到日本一些高中（特别是爱知县的高中）的招生试题，从中可见，不论公立高中还是私立高中，其招生试题给人的整体印象，可以概括为“横看成岭岭不峻，侧看成峰峰见奇”。

关 键 词：数学试题 高中 招生 日本 爱知县 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]