利用“构造法”培养学生创新能力  

Foster the student's innovations ability making use of 'structure method'

作　　者：张福阁[1] 齐运方[2] 

机构地区：[1]泉州师范学院数学系,福建泉州362000 [2]泉州师范学院教科所,福建泉州362000

出　　处：《教育探索》2005年第10期13-15,共3页Education Exploration

基　　金：泉州师范学院科研课题资助项目成果之一(校2003KJI04)

摘　　要：著名数学教育家张奠宙先生指出:'数学教学中创新的载体是好的数学问题.'(<数学教育经纬>,张奠宙著)在<数学分析>的教学中有一类常见的问题,即通过构造的数学思想,完成对数学问题的解决.这类问题的基本形式是以已知条件为原料,所求结论为方向,构造出一种新的数学形式,使问题在这种形式下简捷地得到解决.

关 键 词：数学分析 构造法 培养创新能力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]