学分制知识问答  

出　　处：《中国职业技术教育》2005年第28期30-31,34,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：教学秩序管理篇 32．解决实施学分制中教学秩序的重点是什么？学分制的选课制度使教学突破了原来的班级、年级、专业乃至校际的界限。学生的流动性较大。产生了教学组织形式和管理上的一系列变化。由共性管理变为个性管理，由静态管理变为动态管理，大大增加了教学管理的复杂性和难度。

关 键 词：学分制 知识问答 个性管理 教学秩序 教学组织形式 选课制度 动态管理 静态管理 教学管理 

分 类 号：G642.471[文化科学—高等教育学] F203[文化科学—教育学]