教育会诊:一种高效的园本培训模式  

作　　者：杜静[1] 

机构地区：[1]西南师范大学教育学院

出　　处：《学前教育研究》2005年第7期84-85,共2页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：教育会诊是通过集体研讨等方式,帮助幼儿教师解决问题,提升智慧的培训模式,是一种高效的园本培训模式。在园本培训中采取问题立项,专家引领,集体讨论,同伴互助以及总结反思,螺旋前行等策略是实施教育会诊的有效途径。

关 键 词：教育会诊 集体研讨 园本培训 培训模式 幼儿教师 幼儿园 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]