多元智能观指导下的活动区教育探索  

作　　者：丁翎 

机构地区：[1]厦门市第四幼儿园,361000

出　　处：《学前教育研究》2005年第10期50-50,共1页Studies in Early Childhood Education

关 键 词：多元智能理论 活动区教育 个体差异 自主探索 个性发展 幼儿教育 幼儿园 材料投放 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]