高职“专升本”教育人才培养模式研究  

作　　者：董大奎[1] 陆瑞峰[1] 林冶[1] 

机构地区：[1]同济大学继续教育学院,常务副院长教授上海200092

出　　处：《中国高教研究》2005年第10期56-57,共2页China Higher Education Research

摘　　要：高职“专升本”教育是社会经济发展和科技进步的需要,也是构建高等教育“立交桥”、形成层次结构完整的职业教育体系的需要,同时体现了以人为本的精神。笔者研究了高职“专升本”教育的科学合理定位,分析、论证了我国目前实施高职“专升本”教育的培养模式及教学组织形式的各自利弊与优劣,并就相关方面的问题提出了政策建议。

关 键 词：高等职业教育 “专升本” 人才培养模式 高职 社会经济发展 职业教育体系 教学组织形式 科技进步 高等教育 层次结构 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]