区域性以校为本教研制度建设的实践与探索  

作　　者：石英 

机构地区：[1]城关区教研室

出　　处：《教育革新》2005年第4期15-17,共3页Educational Innovation

摘　　要：我区作为首批38个国家基础教育课程改革实验区之一，已走过近四年的历程，自实验以来，我们始终把“全力打造适应课改需要的教师队伍和校长队伍”作为第一支点，采用“抓点带面、实践提升、专业支持”等策略，在校本教研方面进行了一些探索。

关 键 词：实践与探索 校本教研 制度建设 以校为本 课程改革实验区 区域性 基础教育 校长队伍 教师队伍 

分 类 号：G472.5[文化科学—教育学] D26[文化科学—教育技术学]