《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的谈话环境  

作　　者：葛德洋 

机构地区：[1]明光市明光中学

出　　处：《语文教学之友》2005年第10期36-36,共1页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：《教师教学用书》及一些参考资料在分析《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》一文时，均认为“孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境”；“在本文中，可以看出他们师生关系十分融洽、非常平等”。不少老师在分析这篇课文时也都持此观点。笔者认为这是值得商榷的。

关 键 词：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 谈话环境 中学 语文 备课参考 背景知识 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]