王阳明“知行合一”的德育过程论  

作　　者：张慧慧[1] 

机构地区：[1]首都师范大学政法学院研究生

出　　处：《青年学研究》2005年第3期19-22,共4页

摘　　要：王阳明是中国古代心学理论的集大成者。他的心学体系是一个以“致良知”为核心的实践道德学说。良知是其道德论的基础，致良知是主体的道德实践过程，而这个过程则是以“知行合一”的形式展开的。本文立足于其“知行合一”的思想，分析了“致良知”的德育过程是以成就德性、成就德行的逻辑形式展开的。最后指出王阳明“知行合一”的德育过程理论中一些可贵的思想对现代思想道德建设的借鉴意义。

关 键 词：知行合一 良知 德性 德行 “知行合一” 德育过程 王阳明 过程论 “致良知” 思想道德建设 

分 类 号：B21[哲学宗教—中国哲学] G41[文化科学—教育学]