一道体现“双基+发展”的立体几何题  

作　　者：王晓明[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波中学,315000

出　　处：《数学教学》2005年第10期35-38,共4页

摘　　要：数学教学中的“双基”，指一般约定基本知识和基本技能．但是，中国的数学双基教学，并非只抓双基，而是同样注重发展．不过，我们是强调在数学双基的基础上进行发展和创新．

关 键 词：双基教学 几何题 立体 数学教学 

分 类 号：G634.63[文化科学—教育学]