试论汉语报刊课的整体阅读教学  

作　　者：徐富平[1] 

机构地区：[1]暨南大学华文学院

出　　处：《海外华文教育》2005年第3期30-34,64,共6页Overseas Chinese Education

摘　　要：汉语报刊阅读课应注重学生整体能力的培养。整体阅读能力不仅体现在阅读报刊文章的速度上,还体现在使用报刊与社会交际的能力上。帮助学生建立报刊阅读知识的图式结构并加强交际性阅读训练是提高学生整体阅读能力的有效途径。

关 键 词：报刊阅读课 整体阅读教学 汉语 能力的培养 阅读能力 报刊文章 社会交际 阅读训练 图式结构 

分 类 号：H195[语言文字—汉语] G633.33[文化科学—教育学]