发挥学生主动性 提高学生综合素质——由“电子线路课程设计”教学改革尝试引发的思考  

Activate Students'Initiative Improve Students' Comprehensive Quality

作　　者：黄建宇[1] 于广新[1] 阮维国[1] 

机构地区：[1]中国民航学院基础实验中心,天津,300300

出　　处：《实验室科学》2005年第5期35-36,共2页Laboratory Science

摘　　要：本文通过对"电子线路课程设计"这门电类专业的综合实验课所进行的教学改革,探讨了高校工程教育的一些思路和方法.

关 键 词：素质教育 教学改革 课程设计 电子线路 学生综合素质 学生主动性 电类专业 工程教育 实验课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G423[文化科学—教育学]