“难忘教育”的理论诠释  

作　　者：缪建新[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学,226001

出　　处：《江苏教育研究》2005年第11期4-7,共4页Jiangsu Education Research

摘　　要：“难忘教育”既不是指教育的内容，也不是指教育的模式，而是专指教育的特质，经验地说是教育的色彩、教育的力度、教育的影响。

关 键 词：“难忘教育” 教育内容 教育模式 认知性德育 德育内容 学校德育 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]