语文教学,人格心灵的唤醒  

作　　者：刘丹[1] 

机构地区：[1]江苏无锡市洛社高级中学

出　　处：《教育艺术》2005年第11期11-12,共2页

摘　　要：马克思曾经说过:"教育决非单纯的文化传递,教育成为教育,正是在于它是人格心灵的唤醒,这是教育的核心所在."的确,教师的使命是唤醒,通过各种灵巧的教育手段去触摸学生的心灵,去唤醒埋藏在学生心灵深处的良知和潜能.

关 键 词：唤醒 心灵 语文教学 《普通高中语文课程标准》 人格 “文以载道” 文化传递 教育手段 语文学科 人文素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] B244.7[哲学宗教—中国哲学]