高职教师专业化发展障碍及对策  

作　　者：邵来成[1] 

机构地区：[1]泰山学院,山东泰安271021

出　　处：《职业教育研究》2005年第12期140-141,共2页Vocational Education Research

摘　　要：教师专业化是世界教师教育发展的基本趋势,高职教师专业化发展是未来高等职业教育改革与发展的关键。当前高职教师存在着专业发展环境差,学历层次低,专业实践能力低下,缺乏专业培训等问题。提高学历层次,加强专业培训,培养“双师型”教师是提高高职教师专业化发展的主要措施。

关 键 词：教师专业化发展 高职教师 发展障碍 教育改革与发展 专业实践能力 专业培训 基本趋势 教育发展 专业发展 高等职业 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] G715[文化科学—教育技术学]