让学生走进历史场景——浅—谈历史活动课的教学实践  

作　　者：范永桂 

机构地区：[1]兰州二十二中 甘肃兰州730000

出　　处：《卫生职业教育》2005年第23期56-57,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：提倡学生进行实践性、探究性学习是教学改革的重点,也是实施素质教育的重要内容.学生通过<文成公主入藏>课本历史剧的表演,走进了历史场景,与历史对话,极大地推动了学生学习历史的积极性、主动性,又增强了他们在实践中学习新知识、探究新方法的能力,同时增强了他们的集体协作精神和荣誉感.

关 键 词：历史课 历史短剧 教学实践 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]